绵阳首推“家校社协同育人”新模式，构建全域教育生态圈

近年来，我国教育事业蓬勃发展，各地纷纷探索创新教育模式，以适应新时代教育需求。近日，绵阳市教育局正式推出“家校社协同育人”新模式，旨在构建全域教育生态圈，全面提升教育教学质量。

“家校社协同育人”新模式，即家庭、学校、社会三者共同参与教育过程，形成教育合力，共同培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。绵阳市作为全国首个试点城市，积极探索和实践这一新模式，为我国教育事业发展提供了有益借鉴。

首先，绵阳市通过加强家校沟通，构建和谐亲子关系。学校定期举办家长会、家长学校等活动，邀请家长参与学校管理，共同关注学生的成长。同时，学校还通过家访、电话沟通等方式，及时了解学生家庭情况，为家长提供家庭教育指导。这种家校互动模式，有助于增进家长对学校的信任，形成教育合力。

其次，绵阳市充分发挥社区教育功能，拓宽教育渠道。社区教育中心、图书馆、文化活动中心等场所，成为学生课外活动的重要场所。社区还定期举办各类讲座、培训，邀请专家学者为学生提供丰富多彩的课外知识。这种社区教育模式，有助于拓宽学生的视野，培养他们的兴趣爱好。

此外，绵阳市积极推动学校与社会企业、事业单位合作，实现资源共享。学校与企业合作开展实习实训，让学生在实践中提升技能；与社会事业单位合作开展志愿服务，培养学生的社会责任感。这种校社合作模式，有助于学生将所学知识应用于实际，提高综合素质。

在构建全域教育生态圈的过程中，绵阳市还注重以下方面：

一是加强师资队伍建设。通过培训、引进等方式，提高教师队伍的整体素质，为教育事业发展提供人才保障。

二是优化课程设置。根据学生发展需求，调整课程结构，注重培养学生的创新精神和实践能力。

三是完善评价体系。建立多元化、全面化的评价体系，关注学生的个性发展，激发学生的学习兴趣。

四是强化安全保障。加强校园安全管理，确保学生人身安全，为教育教学创造良好环境。

总之，绵阳市“家校社协同育人”新模式，为我国教育事业发展提供了有益借鉴。在新时代背景下，各地应借鉴绵阳市的成功经验，积极探索创新教育模式，构建全域教育生态圈，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。