江油市校企合作助力贫困家庭，培养500名现代工匠

近年来，我国各地 *** 高度重视职业教育，致力于培养高素质的技术技能人才。江油市作为四川省的重要城市，积极响应国家号召，与多家企业开展校企合作，为贫困家庭子女提供了一条通往现代工匠之路。据悉，江油市已成功培养500名贫困家庭“现代工匠”，为当地经济社会发展注入了新的活力。

江油市地处四川盆地西北部，历史悠久，文化底蕴深厚。然而，由于地理位置和经济发展水平的限制，江油市的贫困家庭较多。为了帮助这些家庭子女摆脱贫困，江油市 *** 积极探索校企合作模式，通过与多家企业合作，共同培养贫困家庭的“现代工匠”。

在江油市的校企合作项目中， *** 和企业共同出资，为贫困家庭子女提供免费的教育资源。这些学生不仅能够接受优质的教育，还能获得实习和就业的机会。江油市 *** 相关部门负责人表示：“校企合作是培养贫困家庭子女成为现代工匠的重要途径，也是助力脱贫攻坚、推动经济社会发展的重要举措。”

在江油市的校企合作项目中，学生主要学习机械制造、电子技术、汽车维修等专业。这些专业与当地产业发展紧密结合，为学生提供了广阔的就业前景。据了解，江油市已与多家知名企业建立了合作关系，如四川长虹、四川九洲等，为学生提供了实习和就业的平台。

在江油市校企合作培养的500名“现代工匠”中，许多学生已经走上了工作岗位，成为企业生产一线的技术骨干。他们不仅为自己和家庭创造了更好的生活条件，也为当地经济社会发展做出了贡献。例如，某位名叫小张的贫困家庭学生，通过江油市校企合作项目学习了汽车维修技术，毕业后在一家汽车维修企业找到了工作。如今，他已经成为了企业的一名优秀技术工人，月薪超过万元。

江油市校企合作培养“现代工匠”的成功经验，为我国其他地区提供了借鉴。以下是一些值得推广的经验：

1. *** 主导，企业参与。 *** 要充分发挥主导作用，积极与企业合作，共同推动校企合作项目。

2. 重视专业设置。专业设置要与当地产业发展紧密结合，确保学生毕业后能够顺利就业。

3. 加强师资队伍建设。引进优秀师资，提高教学质量，为学生提供优质的教育资源。

4. 完善实习就业体系。与企业合作，为学生提供实习和就业机会，提高学生的就业竞争力。

5. 注重学生综合素质培养。在专业技能教育的同时，注重培养学生的道德品质、团队协作能力等综合素质。

总之，江油市校企合作培养500名贫困家庭“现代工匠”的成功经验，为我国贫困家庭子女提供了新的发展机遇。相信在 *** 、企业和社会的共同努力下，更多贫困家庭子女将走上现代工匠之路，为实现我国经济社会发展贡献力量。